Publicaties

Dialogen in het onderwijs

Mijn studenten op de Pabo geven als persoonlijke ontwikkeldoelen in mijn onderwijspraktijk vaak aan meer te willen weten over en te oefenen met gesprekken met ouders. Het idee ontstond om hier een praktisch boek voor te maken. Op deze manier kunnen studenten bewuster en met kennis en inspiratie uit casussen en praktijkvoorbeelden gericht aan de slag met deze leervragen. Een boek niet alleen over gesprekken met ouders, maar een uitgebreid scala aan dialogen die onderwijsprofessionals in hun dagelijkse praktijk (kunnen) voeren. Uitgeverij Koninklijke Van Gorcum bood hiervoor de ruimte en ondersteuning bij het schrijven en vormgeven van het boek. Eind maart 2023 verwacht in de winkel, nu alvast te bestellen.

Dialogen in het onderwijs is bedoeld als een handvat voor onderwijsprofessionals in opleiding en als middel voor ervaren onderwijsprofessionals die de dialogen in hun klas, in hun school, binnen hun team, met hun leerlingen, ouders en met externe betrokkenen willen verdiepen. Het boek start met het bespreken van thema’s die van invloed zijn op hoe de dialoog gevoerd wordt, zoals onderwijsvisie, kennis, de leerling in context, je referentiekader, diversiteitssensitiviteit, gelijkwaardigheid in gesprekken en taalgebruik. Het tweede deel van het boek biedt een praktisch overzicht van allerlei dialogen die onderwijsprofessionals voeren, zoals in- en uitstroomgesprekken, voortgangsgesprekken, diagnostische gesprekken, tussendoortjes samenwerkingsgesprekken en collega-dialogen. 

Dialogen in het onderwijs is te gebruiken als naslagwerk, ter inspiratie voor de eigen onderwijspraktijk en als werkboek in elke fase van de loopbaan, op iedere school en vanuit iedere onderwijskundige en pedagogische visie. 

Ouders, onderwijs en jeugdzorg in verbinding

In mei 2023 is dit boek verschenen bij Uitgeverij Coutinho waaraan ik twee hoofdstukken heb bijgedragen als co-auteur en auteur.

Kinderen en jongeren hebben recht op de beste kansen om zichzelf te ontwikkelen. Dat lukt beter als professionals in het sociaal en pedagogisch domein en in het onderwijs goed samenwerken, zowel onderling als met de ouders of verzorgers. Het boek Ouders, onderwijs en jeugdzorg in verbinding leert en stimuleert daarom (toekomstige) jeugdprofessionals om niet alleen interprofessioneel samen te werken, maar óók om de cruciale verbinding aan te gaan met de ouders en verzorgers. En daarmee het kind en de jongere centraal te zetten.
Het eerste deel van het boek behandelt het belang van een goede samenwerking tussen onderwijs, jeugdzorg en ouders of verzorgers. Deel twee biedt concrete inzichten en handvatten hoe deze samenwerking het beste vorm te geven. In deel drie komen de verschillende partijen aan bod die betrokken zijn bij de ontwikkeling en opvoeding van kinderen en jongeren. Deel vier schetst ten slotte de wettelijke en praktische kaders van de samenwerking.

Dit boek is geschreven voor studenten van opleidingen in het sociaal en educatief domein: Social Work, Pedagogiek, Toegepaste Psychologie, Pabo en andere lerarenopleidingen. Het is ook geschikt voor Associate degree-trajecten, zoals de Ad Pedagogisch Educatief Professional, en post-hbo- en Masteropleidingen. Daarnaast biedt het boek interessante inzichten voor professionals die een verbindende rol spelen tussen ouders, school en andere jeugdinstellingen in de wijk.